Пошук
Екологія ІІІ проба
Країна:
Україна
Спеціалізація:
Загальні вмілості
Статус вмілості:
Затверджена
Рівень проби:
3
Остання зміна до інформації:
Вимоги до здобувача вмілості
- Зроби карту України на якій позначити найзабрудненіші і найчистіші ділянки території. Опиши екологічні проблеми великих і маленьких міст, запропонуй способи вирішення цих проблем
- Поясни наступні поняття: населення (популяція), місцева громада, екосистема, біосфера, симбіоз, екологічна ніша, навколишнє середовище, збереження, загрожує небезпека зникнення, знаходиться під загрозою зникнення, вимирання, запобігання забруднення, закинуті промислові території, озон, водозабір, межі розповсюдження забруднень заводів, диверсифікація (розосередження) джерел, гібридний автомобіль, паливний елемент
- Виконай по ОДНОМУ підпункту з КОЖНОГО пункту:
Екологія
· Провести експеримент, щоб дізнатись, як живі істоти реагують на зміни в їх оточенні. Обговори свої спостереження на сходинах
· Проведи експеримент, який ілюструє парниковий ефект. Веди щоденник даних і спостережень. Обговори на сходинах свої висновки і спостереження
· Обговори поняття екосистеми. Розкажи як це підтримується в природі і як вона виживає
Забруднення повітря
· Проведи експеримент для виявлення частинок, що забруднюють повітря. Обговори свої спостереження на сходинах
· Запиши всі ваші родинні поїздки, пробіг і витрату пального вашого автомобіля протягом семи днів і підрахуй скільки кілометрів проїжджає автомобіль на одному літрі палива. Визнач чи можна було об’єднати якісь поїздки. Враховуючи ці дані, порахуй скільки можна було зекономити пального за ці 7 днів
· Поясни що таке кислотні дощі. Розкажи як вони впливають на рослини і навколишнє середовище. Які заходи можна прийняти, щоб зменшити їх вплив і наслідки
Забруднення води
· Проведи експеримент, у якому покажи як живі істоти реагують на теплове забруднення. Обговори свої спостереження на сходинах
· Проведи експеримент, щоб визначити методи, які можуть бути використані для зменшення впливу розливу нафти на водоплавних птахів. Обговори результати на сходинах
· Опиши вплив забруднюючих речовин на водне середовище. Напиши невеличкий звіт про експеримент, про те, який ефект здійснив забруднювач на водне життя і чи буде посилений ефект, якщо це відбудеться в реальності
Забруднення землі
· Проведи експеримент, щоб проілюструвати ерозію ґрунту водою. Зроби фото або малюнок ґрунту до і після експерименту і зроби плакат, що показує результати. Презентуй свій плакат гуртку чи куреню
· Виконай експеримент для визначення впливу розливу нафти на суші. Обговори результати на сходинах
· Зроби фото території, що постраждала від ерозії. Покажи фотографії на сходинах і поясни чому ця ділянка піддається ерозії та як можна її зменшити
Зникаючі види
· Проведи дослідження чи є у твоїй області види, які знаходяться під загрозою зникнення. З’ясуй, яким є його природнє середовище проживання, чому він перебуває під загрозою зникнення, що робиться, щоб зберегти його і скільки осіб цього виду залишилось у дикій природі. Підготуй короткий звіт з ілюстраціями про своє дослідження. Презентуй свій звіт гуртку чи куреню
· Проведи дослідження чи є вид, який знаходився під загрозою зникнення, але на сьогодні його популяцію відновлено. Дізнайся як відбувається відновлення виду і що новий статус означає. Підготуй короткий звіт з ілюстраціями про своє дослідження. Презентуй свій звіт гуртку чи куреню
· З дозволу батьків і виховника, попрацюй із спеціалістом з природних ресурсів, щоб визначити що робиться для поліпшення середовища проживання виду, який знаходиться під загрозою зникнення або зникаючого виду у твоєму районі. Зроби невеликий звіт про виконану роботу і обговори його на сходинах
Запобігання забруднення, відновлення ресурсів і збереження видів
· Оглянь територію навколо свого будинку і визнач 10 способів, як твоя сім’я може допомогти зменшити забруднення навколишнього середовища. Виконуй хоча б 2 з цих способів протягом 7 днів і обговори на сходинах чого ти навчився
· Визнач 10 способів економії ресурсів або більш ефективного їх використання в будинку, школі або на таборі. Практикуй хоча б 2 з цих методів протягом 7 днів і обговори на сходинах чого ти навчився
· Проведи експеримент по пакувальних матеріалах і визнач, які з них є органічними. Обговори свої висновки на сходинах - Вибери два місця для досліджень, які кардинально відрізняються (наприклад на вершині і в підніжжі пагорба, на відкритій місцевості і лісі, на болоті і сухій землі і т.п.). для обох місць виконай ОДНУ із наступних дій:
– Виділи ділянку розміром 4 м2 і підрахуй кількість видів, що мешкають там. Оціни скільки місця займають рослини кожного виду, а також скільки місця є вільного від рослин. Напиши звіт, який детально описує різноманіття та щільність флори і фауни. Обговори цей звіт на сходинах
– Відвідай принаймні по три рази кожну ділянку досліджень (разом 6 раз), залишаючись там хоча б на 20 хв, щоб дослідити живі і неживі частини екосистеми. Розташуй ділянки досліджень достатньо далеко одна від одної, щоб спостерігались очевидні відмінності. Веди щоденник спостережень. Потім напиши короткий звіт своїх спостережень, у тому числі як відмінності в досліджуваних місцевостях вплинули на спостереження і обговори це на сходинах - Використовуючи існуючий проект будівництва, або створений тобою особисто план, визнач елементи, які необхідно долучити до нього, щоб знизити вплив на навколишнє середовище
- Виконай ОДНЕ з наступного
– Дізнайся про три кар’єрні можливості в галузі екології. Вибери одну і з’ясуй необхідну для цієї професії освіту, навчання і досвід. Обговори це на сходинах і поясни чому ця професія може тебе зацікавити
– Візьми інтерв’ю у людини, яка працює в галузі екології, дізнайся де вона вчилась, які додаткові курси чи тренінги проходила і які перспективи цього напрямку
